• 線上課程漸趨成熟 部分學生付費刷課

    快訊 | 2022-04-20 15:41:19
    時間:2022-04-20 15:41:19   /   來源: 羊城晚報      /   點擊數:()

    線上課程漸趨成熟 部分學生付費刷課

    羊城晚報記者 孫唯 實習生 邱家達 湯君妍

    近年來,隨著線上課程制作技術的成熟和應用的普及化,慕課逐漸成為不少大學生的日常任務,部分課程的視頻教學、平時作業甚至期末考試都在線上完成。然而,“付費刷課”產業鏈也隨之而來,“4元一門”“人工刷課”“保證高分”等服務項目廣泛流傳于各大社交平臺,不斷沖擊著在線教育課程的發展。

    付費刷課已經比較常見

    據教育部官網,截至目前,我國上線慕課數量超過5.2萬門,學習人數達8億人次,在校生獲得慕課學分人數3.3億人次,慕課數量與學習規模均居世界第一。

    疫情防控常態化下,線上線下教學融合成為多數高校教學的趨勢,然而快速增長的線上課程開放規模卻被一些別有用心之人利用,他們抓住平臺監管的漏洞,快速鋪開一條付費刷課的灰色產業鏈。僅2019年至2020年,全國范圍購買刷課服務的學生就超過790萬人,刷課數量超過7900萬科次,涉事刷課平臺的下線代理人超過10萬,其中大多數都是在校學生。

    據記者調查,目前刷課服務從方法上講主要分為兩種,第一種是教學生如何安裝“刷課”的腳本和插件,在幾大視頻網站和社交平臺都能看到“經驗帖”,而在某電商平臺也很容易就能搜索到“刷課”相關服務產品,其中就有刷網課的軟件腳本等,學生可自行安裝。

    第二種就是直接提供付費刷課服務。學生可以在網頁里選擇網課平臺和課程直接下單,也可以通過提供給工作人員學校名稱、賬號和密碼,再去選擇自己需要的網課平臺和課程。刷課內容包括課程視頻、課件、作業、考試等,但為了避免麻煩,多數平臺只接受客觀題,拒絕主觀題。

    一些平臺甚至還會“吸收”部分使用過刷課服務的在校大學生成為他們的“代理”,利用大學生的在校資源拓展用戶群體,讓同學在朋友圈、QQ群、微信群、QQ空間等各種社交媒體發布付費刷課廣告,而“代理”的同學則可以從中收取代理費用和提成。

    付費刷課沖擊教育質量

    刷還是不刷?這個問題曾讓許多大學生陷入選擇的兩難,刷課萬一被發現可能就會被記“違規”,不刷就得花費很多時間,還不一定能拿到高分。但在各種現實考量之下,最終他們選擇了刷課。

    在廣東某高校就讀大二的梓鑫在某學期臨近期末的時候,發現自己選的一門慕課一直忘記上,測驗時間已經快截止,情急之下他加了在校友群里發“刷課”廣告的同學,最終僥幸完成那門課程?!澳鞘俏业谝淮谓佑|付費刷課,后來問了班里同學,才發現早就有人在付費刷課了?!辫黯握f。

    除了時間原因,高分也在吸引著大學生走向刷課之路?!按笕⒌膸组T課都上了90,還有一門拿到了滿分,但我大一大二自己看的網課都只有80多?!蹦掣咝4笕龑W生杜某表示,一開始付費刷課只是為了節約時間,但后來看到分數那么高,“很心動”。雖然知道付費刷課這種行為不太對,“但是學?;静粫?,那么多人選的選修課,老師也不會專門注意學生課程的完成情況”。

    網絡教學應該回歸課程

    為什么“付費刷課”問題會屢禁不止?21世紀教育研究院院長熊丙奇認為,在線教育突破時間、空間限制,讓高校教學一定程度上靈活化,但相對自由的網課管理也讓刷課業務有空可鉆。

    除了在線教育平臺要加強技術支持,彌補技術漏洞,熊丙奇認為,學校還應該將網課納入學校教育質量管理評價體系統一管理,要將教學管理不嚴、考試“放水”的在線課程以及課程平臺淘汰出局。

    新冠疫情發生以來,在線教育發展越來越快,高校的線上線下教學融合成為不可避免的趨勢?!霸诰€教育要起到教育的成效,需要教師在課堂教學中有機利用線上教育資源,而非直接讓學生用線上教育資源學習?!痹谛鼙婵磥?,網課雖然能極大豐富高校的教學資源,但“在線授課也需要有一定的線下課程配合”。

    廣東醫科大學有關負責人就表示,在網課期間,學校就要求所有課程均必須安排教師線上輔導和答疑,及時調整在線教學安排,保證線上教學質量。同時,學校的各課程根據課程特點、學生線上學習的實際情況給予一定的平時成績評定。

    熊丙奇表示,要提高我國高校人才培養質量,加強課程建設,上好每一門課是重要抓手。在線課程平臺應該服務于高校提高人才培養質量,立足于向高校提供優質的在線課程,實現平臺的價值。

    (應采訪對象要求,文中人物皆為化名)

    標簽:Lucid

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